CONTADOR VÍCTIMAS MORTALES POR VIOLENCIA DE GÉNERO

Contador Víctimas mortales por Violencia de Género: ´2 víctimas (hasta 10 de febrero2025)







11 febrero: DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¿Por qué dedicamos un día a la mujer y la niña en la ciencia?

La igualdad de género ha sido siempre una cuestión fundamental de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no solo al desarrollo económico del mundo, sino también al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó, en su 55º período de sesiones, el informe con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en la que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.

La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, la Asamblea aprobó una resolución que proclamaba este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.


Serie de Animación: La mujer en la Ciencia


La mujer en la ciencia: Florence Nightingale

La mujer en la ciencia: Cecilia Payne

La mujer en la ciencia: June Almeida

La mujer en la ciencia: Mary Anning

La mujer en la ciencia: Isabel Morgan

La mujer en la ciencia: Ada Lovelace

La mujer en la ciencia: Margarita Salas (protagonista del mes en nuestro calendario escolar)

La mujer en la ciencia: Isabel Morgan

Juega a "ASTROCHAT"



AstroChat Y AstroChat Mujeres Espaciales: ¡Explora el universo mientras te echas unas risas!



25-N Curso 2023-24

El 25 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, designado como tal por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de diciembre de 1999. En nuestro Centro lo vamos a visibilizar con una serie de actividades:

1. Concurso de Carteles (AuladeJaque)

2. Teatro Social: "Hoy por ti, mañana también"

3. Bancos Morados



 

IGUALDAD 2023-2024

 Arrancamos nuevo curso con la mochila llena de fuerza para seguir impulsando la igualdad efectiva de género en nuestro Centro. 

 Hemos empezado entregando las Agendas Escolares, cuya elaboración obedece a  un resumen de las actividades y actuaciones del curso pasado.

Continuamos con el diseño de nuestro calendario de aula, dedicado a mujeres ilustres, relevantes, influyentes, que nos sirvan de referente para visibilizar el papel de la mujer en el mundo. Intentaremos focalizar nuestra atención a mujeres españolas, sobre todo, de nuestra tierra, que encontramos más cercanas y asequibles. Para el primer trimestre hemos destacado a Concepción Arenal ("Todas las cosas son imposibles mientras lo parecen"),  María Pérez González (primera mujer perforista y onubense) y Elena García Armada (científica que ha desarrollado el primer exoesqueleto biónico para niños y niñas con dificultades motoras). 

Iremos agregando mujeres influyentes y destacas de nuestra zona, para completar nuestra calendario, que estará expuesto en los tablones de las distintas aulas, para utilizarlo en nuestro día a día.



CALENDARIO ESCOLAR 2022-23: "MUJERES CON ARTE"

 




8 de MARZO: Día Internacional de la Mujer

 8 M: Día de la MUJER

ONU Mujeres 2023: Vídeo


PORTADAS DE ESCRITORAS: Trabajo grupal de 2°ESO


ACTIVIDAD 1:

MODELO DE REFERENCIA PERO SOBRE TODO MUJER.

Nuestro Centro participa, a nivel provincial, de una actividad para valorar a la MUJER desde lo cotidiano, de modo que el alumnado se fija en los modelos de referencias que tiene más cercano y analiza el papel e importancia de ese referente.

Desde el Gabinete, se pide que el alumnado lleve a cabo una pequeña investigación: deben hacer de reporteros y reporteras (puede ser en grupo) y buscar una mujer de su entorno cercano (familia o no), hacerle una pequeña entrevista e informarse de su trabajo y del papel que desempeña. Luego se valora lo que esa mujer aporta con su trabajo a los demás.

 ACTIVIDAD 2:

 Para visibilizar el papel de las mujeres en las profesiones STEM: prueba a jugar desde tu navegador o descargándote la app. Ünite a ASTROCHAT

 ACTIVIDAD 3:

Encuentro con mujeres del sector de la Minería. Jornada de Charla-coloquio con mujeres trabajadoras del sector minero en Atalaya Mining, empresa en Minas de Riotinto, nuestro entorno más cercano.


Más información sobre actividades este día, en el Gabinete de Igualdad (PINCHA)

 

11F: DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 


 ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE NUESTRO CENTRO



ENCUENTRO CON MUJERES CIENTÍFICAS EN EL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA 

El viernes 10 de febrero, a las 12:00 h, nuestro Centro participó de la jornada de conferencia en streaming, que organizó el Parque de la Ciencia de Granada. El alumnado de 2º Bachillerato estuvo atento a  esta iniciativa, que pretende  fomentar que las niñas se interesen por los estudios de ciencia e ingeniería, favoreciendo que la mujer se integre igualitariamente en disciplinas STEM.

Durante la sesión intervinieron cuatro científicas vinculadas con el sector de la Inteligencia Artificial y las nuevas tecnologías. Esperamos que haya sido una fuente de inspiración para el alumnado participante y en especial a las alumnas.

 


Investigadoras participantes:

María Jiménez Portaz. Ingeniera de Montes por la Universidad de Córdoba. Trabaja en el Instituto Interuniversitario de Investigación del Sistema Tierra en Andalucía (IISTA) Universidad de Granada.

Mónica Feriche Fernández-Castany. Doctora en Biología por la Universidad de Granada. Forma parte del grupo de investigación de Biología y Conservación de Vertebrados Mediterráneos.

Ana Guijarro Román. Doctora en Astrofísica por la Universidad de Granada. Trabaja como astrónoma en el Centro Astronómico Hispano Alemán A.I.E-Observatorio Astronómico Hispano-Alemán de Calar Alto.

Mª Luz Cádiz Gurrea. Doctora internacional en Química. Trabaja en el Departamento de Química analítica y en el Centro de Investigación y Desarrollo del Alimento Funcional.

AGENDA ESCOLAR COEDUCATIVA

 

Dentro de las actuaciones que hemos desarrollado y gracias al proyecto del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, hemos conseguido que la agenda escolar para el curso 22-23, sea más coeducativa que nunca y además, gratis para el alumnado de ESO. El diseño de la portada y contraportada ha corrido a cargo de Irene Olmos, nuestra compañera de Educación Plástica y Audiovisual. Para su diseño, Irene se ha basado en una recopilación de los trabajos y actividades que el alumnado del Centro ha ido realizando a lo largo del curso, de modo que la agenda es un resumen genial.




RINCÓN VIOLETA en nuestro Biblioteca

 Durante el curso 2021-22, hemos ido ampliando nuestro RINCÓN VIOLETA, de la biblioteca del Centro. Hemos aprovechado la celebración de la Feria del Libro y, después de hacer una selección de títulos variados, hemos adquiridos 3 títulos más, para que el alumnado y profesorado pueda utilizar de manera interdisciplinar. 



LA MUJER Y LA CIENCIA: ENCUENTRO CON CONCHI LILLO

Las normas sociales, los prejuicios y las expectativas limitan el interés y condicionan el itinerario vital y profesional de las mujeres desde las edades más tempranas. De hecho, solo un 35% se decanta por carreras universitarias relacionadas con la ciencia. Para muchos, en el impulso de la educación STEM es la respuesta. Nadie sabe con certeza por qué las mujeres prefieren las letras a las ciencias o, como se las conoce ahora, las disciplinas STEM —Science, Technology, Engineering y Mathemathics—. Algunos expertos aluden a la tradición y a la presión social como causa principal de este desapego. Sea como sea, los datos corroboran el distanciamiento de las mujeres con la ciencia. Así que, desde nuestro Centro, intentamos reducir ese distanciamiento animando y motivando a las adolescentes a escoger el camino de la Ciencia. Entre nuestras actuaciones, presentamos un Encuentro Presencial con una Mujer Científica, Conchi Lillo, que sirve de referente y ejemplo a seguir para nuestro alumnado, ya que se trata de una reputada neurocientífica de la Universidad de Salamanca, y además, antigua alumna del IES Cuenca Minera.
¿Quién es Conchi Lillo?
Conchi es licenciada en Biología y doctora en Neurociencias. Desde 2011 es profesora titular del área de Biología Celular en la Universidad de Salamanca. Desarrolla su labor investigadora en el área de la Neurobiología de la visión, investigando patologías que causan cegueras tales como retinosis pigmentaria y degeneración macular asociada a la edad en el Instituto de Neurociencias de Castilla y León. Natural de Minas de Riointo, Huelva, ha adquirido su formación profesional en la Universidad de Salamanca, ha realizado estancias de investigación en diversas universidades europeas y americanas y ha publicado en múltiples revistas de prestigio internacional como Nature, Science o PNAS. Actualmente, es la directora del Servicio de Microscopía Electrónica de la Universidad de Salamanca y miembro del consejo editorial de la revista científica Scientific Reports. Su labor científica la compagina con una intensa actividad divulgadora. Es colaboradora de Naukas. Cuenta con un blog radiofónico sobre ciencia en La Ser Salamanca. Ha organizado talleres, el festival Pint of Science en Salamanca, La Semana de la Ciencia, La Semana del Cerebro y la exposición Hitos femeninos en las ciencias biomédicas, entre otros muchos eventos. Conchi Lillo cree que hacer partícipe a la sociedad de lo que se invierte en el progreso de la ciencia, hará que la gente pueda poner en valor el trabajo de los científicos, pueda entender que es una responsabilidad conjunta y que sin ciencia y sin su implicación, una sociedad no es capaz de progresar.
Demostración con el alumnado de 1º Bachillerato
Al final de la charla- taller, obsequiamos a Conchi con un recuerdo de nuestro Centro y de nuestro proyecto de Igualdad y Diversidad de Género:


 




Y finalmente, esta neurocientífica riotinteña también visitó nuestro emisora escolar, donde fue entrevistada por el equipo de colaboradores del alumnado de 4º ESO y 1º BAchillerato, haciendo que su asistencia fuera una experiencia divulgativa y muy gratificante.



ADEMÁS!!!

ENCUENTRO ONLINE CON CIENTÍFICAS EN EL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA
Para dar visibilidad al papel de la mujer en el terrero científico, en nuestro Centro realizamos diferentes actividades y talleres para concienciar y animar a las niñas y mujeres a elegir profesiones relacionadas con la ciencia. Por ejemplo, el 11 de febrero participamos en el Encuentro online con Científicas, organizado por el Parque de las Ciencias de Granada, en colaboración con el Gabinete de Igualdad y el CSIC. El alumnado que asistió fue el de 4º ESO, en un encuentro a nivel regional, donde se conoció en detalle la vida profesional de 4 investigadoras en una mesa redonda virtual: María Jímenez Portaz (ingeniera de montes), Mónica Feriche (bióloga de la universidad de Granada), Ana Guijarro (astrofísica de la universidad de Granada), Mª Luz Cádiz (doctora internacional en Química).

TALLER DE ESTEREOTIPOS, PUBLICIDAD Y REDES SOCIALES

Durante el mes de marzo, el mes de la mujer, hemos realizado diferentes actividades. Entre ellas, hemos organizado un Taller de Estereotipos, Publicidad y Redes Sociales, a cargo de Pilar Salazar (que ya nos ha acompañado en anteriores ocasiones y que forma parte de "Sin Cuarta Pared"). Pilar es experta en materia de igualdad desde un enfoque comunicativo y realizó un taller para el alumnado de 4º ESO. El alumnado estuvo muy receptivo y siempre estamos encantados y encantadas de contar con su presencia.

8-M: Día internacional de la Mujer (2021-22)

Para connmemorar el 8 de marzo, este curso hemos realizado varias actividades paralelas, en las que el Departamento de Dibujo, con nuestra compañera, Iren Olmos, ha montado un Photocall, con el alumnado de 4º ESO y ha repartido lazos morados. Todo el Centro ha podido pasar para hacerse su foto o selfie, en una actividad en la que también se ha colaborado con el Gabinete de Igualdad, a nivel provincial. Nuestras divertidas fotos se enviaron a la Red de Igualdad y formaron parte de un video en el que se reflejó el trabajo de todos los centros de la provincia. ¡Quedó genial!

VÍDEO AQUÍ: 




25 N CURSO 2021-22

 El  25 de noviembre celebramos el Día contra la Violencia de Género, (Ley3/2007 para la igualdad efectiva de los hombres y las mujeres) poniendo fin a la práctica totalidad de las desigualdades formales entre hombres y mujeres. Entre las diferentes actuaciones que se proponen en nuestro Centro están: 

  • Carteles contra La Violencia de Género
  • Radio Podcasts
  • Charlas online sobre violencia de género (a cargo de la Guardia Civil, dentro del Plan Director)
  • Corto sobre situaciones de Violencia de Género (vídeo colaborativo por el Ayuntamiento de Minas de Riotinto: "Ni una menos")
  • Jornada "Derecho constitucional e igualdad", para docentes y personal de administración, a cargo de la UCM y el Instituto de las Mujeres.
  • Proyección de vídeos en las tutorías
  • “A-Vídeo "Ama en Igualdad, di no a la violencia de género”. Ganador del 2º premio del V Concurso de Audiovisuales, realizado por el alumnado de 2º ESO, Aula de Cine, del IES Cuenca Minera, dirigidos por José Manuel Acuña (profesor de Música) durante el curso 2019-20. (3 minutos)




    -          -Vídeo de concienciación (Premio FOCO 2018) “Cierra la puerta” (2 minutos), del IES José Caballero (Huelva)




    -“Cero Dieciséis”, del IES La Bahía de San Fernando, Cádiz. (10 minutos)


    SABÍAS QUE...

    Signal For Help (Señal de Socorro), es una iniciativa global online para ayudar a las mujeres que sufren violencia de género.

    Signal for Help es un simple gesto que se hace con una sola mano y, por tanto, no deja rastro.

    La campaña promovida en redes sociales invita a la población a compartir una publicación o historia que muestre a sus contactos el gesto, para qué sirve y cómo actuar en caso de presenciarlo. La campaña en redes responde a los hashtags #SignalforHelp #SeñalDeSocorro.


    DÍA DE LAS ESCRITORAS:18 de octubre 2021

     

    La Biblioteca Nacional de España celebra la sexta edición del Día de la Escritoras, una iniciativa organizada en colaboración con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y con la Asociación Clásicas y Modernas, con el objetivo de reivindicar la labor y el legado de las escritoras a lo largo de la historia. Como en ediciones anteriores, la fecha elegida es el lunes más cercano a la festividad de Teresa de Jesús (1515-1582), que se conmemora el 15 de octubre.
    Nuestra pequeña celebración consistirá en la realización de un pequeño cuestionario en el que el alumnado debe ser capaz de relacionar rostros y nombres de escritoras, prestando especial atención a escritoras de nuestro pueblo y de la Cuenca Minera, como Rosario Santana, Cristina Zamora y Rocío Humanes. Este cuestionario pretende acercar la figura humana de escritoras importantes de ayer y de hoy: las hermanas Brönte, Virginia Woolf,  Carmen Laforet, Carmen Martín Gaite, Emilia Pardo Bazán, Rosalía de Castro, Rosa Regás, Agatha Christie, Gabriela Mistral, J.K. Rowling, etc. 

    Para participar:
    1. Abrir el enlace  
    2. Ingresar el código: 4794 1054



    PRIMERA OBRA LITERARIA FIRMADA POR UNA MUJER

     Curiosidades de la Historia: primera mujer que firmó una obra literaria (trabajo realizado por el alumnado de Filosofía):



     


    TABLA PERIÓDICA DE LAS CIENTÍFICAS Y LOS CIENTÍFICOS

     Para demostrar que la igualdad es cosa de los dos géneros, nuestro Centro ha elaborado la tabla períódica  de los elementos, utilizando a científicos y a científicas. El departamento encargado ha sido Física y Química, con Sacri y Luz, que han dirigido los proyectos, con el alumnado de ESO y el taller de Reciclaje. Los murales han quedado colgados en el vestíbulo del Edificio Al-Ándalus y el pasillo del Edificio Manuel Narbona, reflejando un gran trabajo y esfuerzo realizado durante todo el curso escolar.

    VÍDEO DE LAS CIENTÍFICAS, realizado por el alumnado de 2º ESO B ( "Detrás de grandes científicos hay grandes científicas...")

     



    VÍDEO DE LOS 100TÍFICOS:

     
     




    DECÁLOGO POR LA IGUALDAD: "TQ SIN VIOLENCIA"

     


    El alumnado de ESO ha elaborado un Decálogo sobre unas relaciones basadas en el diálogo y la cooperación, sin espacio para la violencia. El alumnado ha propuesto y elegido 10 afirmaciones que forman parte del decálogo del Centro, que será contraportada de la agenda educativa del curso 2021-22. Damos las gracias a las tutorías participantes, que han conseguido involucrar al alumnado en una actividad dinámica sobre la prevención de violencia de género. En el diseño se incluye como logo del plan de igualdad, el trabajo realizado por el alumnado de 2º bachillerato sobre las leyes de la percepción.